Xây dựng bài giảng lập trình theo hướng Steam cho học sinh

Abstract

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại đang chứng kiến sự chuyển dịch mạnh mẽ từ giáo dục STEM truyền thống sang mô hình giáo dục STEAM, việc nghiên cứu và triển khai tích hợp yếu tố nghệ thuật (Art) vào các môn khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học trở nên hết sức cấp thiết. Mô hình STEAM không chỉ giúp học sinh phát triển tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề mà còn nuôi dưỡng khả năng sáng tạo, tư duy phản biện và cảm thụ nghệ thuật – những phẩm chất quan trọng trong thế kỷ 21.